คำอุปสรรค

คำอุปสรรค

คำอุปสรรค ใช้เขียนแทนตัวเลขพหุคูณ เติมไว้ด้านหน้าหน่วยหลักหรือหน่วยอนุพันธ์

ยกตัวอย่างตัวง่ายๆเลย ที่เจอบ่อย คือ

-kg (กิโลกรัม)

 k เป็นคำอุปสรรค อ่านว่า กิโล

g เป็นหน่วยฐาน อ่านว่า กรัม

-cm (เซนติเมตร)

 c เป็นคำอุปสรรค อ่านว่า เซนติ

m เป็นหน่วยฐาน อ่านว่า เมตรอ่านเพิ่มเติม

เลขนัยสำคัญ (significant figure)

เลขนัยสำคัญ (SIGNIFICANT FIGURES)

     เลขนัยสำคัญ (SIGNIFICANT FIGURES)คือ ตัวเลขที่ได้จากการวัดโดยใช้เครื่องมือที่เป็นสเกล โดยเลขทุกตัวที่บันทึกจะมีความหมายส่วนความสำคัญของตัวเลขจะไม่เท่ากัน ดังนั้นเลขทุกตัวจึงมีนัยสำคัญ ตามความเหมาะสม เช่น วัดความยาวของไม้ท่อนหนึ่งได้ยาว 121.54 เซนติเมตร เลข 121.5 เป็นตัวเลขที่วัดได้จริง ส่วน 0.04 เป็นตัวเลขที่ประมาณขึ้นมา เราเรียกตัวเลข121.54 นี้ว่า เลขนัยสำคัญ และมีจำนวนเลขนัยสำคัญ 5 ตัวอ่านเพิ่มเติม

ค่าความคลาดเคลื่อน

ค่าความคลาดเคลื่อน

        ความคลาดเคลื่อนสถิต (static error) หรือ error คือ ผลต่างระหว่างค่าที่วัดได้กับค่าที่แท้จริง โดยทั่วไปแสดงเป็นเปอร์เซ็นต์ (%) ถ้าค่าที่วัดได้ใกล้เคียงกับค่าจริงมากแสดงว่าการวัดนั้นมีความแม่นยำหรือความถูกต้อง (accuracy) สูง โดยการวัดทุกครั้งมักมีค่าความคลาดเคลื่อนเกิดขึ้นเสมอ การเข้าใจถึงสาเหตุจะช่วยลดความคลาดเคลื่อนให้น้อยลงได้ โดยความคลาดเคลื่อนที่เกิดขึ้นอาจเป็นสาเหตุทำให้เกิดความไม่แน่นอน (uncertainty)

การวัดความคลาดเคลื่อนแบ่งออกเป็น 3 ชนิดได้แก่

ความคลาดเคลื่อนที่เกิดจากผู้วัด (gross error หรือ human error)

ความคลาดเคลื่อนเชิงระบบ (systematic error)

ความคลาดเคลื่อนแบบสุ่ม (random error)อ่านเพิ่มเติม

ปริมาณทางฟิสิกส์

ปริมาณทางฟิสิกส์

ปริมาณทางฟิสิกส์

ปริมาณ (Quantity)

วิทยาศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับความจริงที่สามารถพิสูจน์ได้ด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ นำความรู้ที่ได้จากการศึกษาทดลอง จดบัทึกมารวบรวมเป็นกฎ ทฤษฎี เพื่อเป็นความรู้ในการอธิบายปรากฎการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้น ซึ่งการศึกษาวิทยาศาสร์เป็นการศึกษา2 ส่วนคือ เชิงคุณภาพ เป็นการศึกษาบรรยายเชิงข้อมูลพรรณนา ตามสภาพการรับรู้ของมนุษย์ เช่น การบรรยายรูปลักษณะ สี กลิ่น รส และเชิงปริมาณ เป็นการศึกษาข้อมูลเชิงตัวเลข ซึ่งได้จากการสังเกต และเครื่องมือวัด เช่น ความยาว มวล เวลา ปริมาณต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับวิชาฟิสิกส์แบ่งออกได้เป็นอ่านเพิ่มเติม

            

ปริมาณเวกเตอร์

ปริมาณเวกเตอร์

       ในหัวข้อนี้ เราจะกล่าวถึง เวกเตอร์ คือ อะไร หรือทำความเข้าใจกับ 

ปริมาณ เวกเตอร์ปริมาณ สเกลาร์ และ การเท่ากันของเวกเตอร์ และยังมี วีดีโอ 

เรียนเรื่องเวกเตอร์ คือซึ่งอธิบายความหมายของเวกเตอร์ และการเขียนเวกเตอร์ 

ปริมาณเวกเตอร์ (Vector) คือ ปริมาณที่มีทั้งขนาดและทิศทาง ยกตัวอย่างเช่น - ขับรถไปทางทิศตะวันตก ด้วยความเร็ว 60 กิโลเมตรต่อชั่วโมง - โยนส้มหล่นจากตึก ด้วยความเร่ง 10 เมตร ต่อวินาทีอ่านเพิ่มเติม

การเคลื่อนที่แนวดิ่ง

การเคลื่อนที่แนวดิ่ง (Motion under gravity)

   เป็นการเคลื่อนที่ของวัตถุที่ตกอย่างอิสระภายใต้แรงโน้มถ่วงของโลกเพียงแรงเดียว การเคลื่อนที่ลักษณะนี้จะไม่คิดแรงต้านของอากาศสมการการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง   เนื่องจากการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง คือ การการเคลื่อนที่ในแนวเส้นตรงแบบหนึ่ง ดังนั้น สมการในการคำนวณจึงเหมือนกับสมการการเคลื่อนที่ในแนวราบเพียงแต่เปลี่ยนค อ่านเพิ่มเติม

แรงและการเคลื่อนที่

แรงและการเคลื่อนที่ 
   1. เวกเตอร์ของแรง       แรง (force) หมายถึง สิ่งที่สามารถทำให้วัตถุที่อยู่นิ่งเคลื่อนที่หรือทำให้วัตถุที่กำลังเคลื่อนที่มีความเร็วเพิ่มขึ้นหรือช้าลง หรือเปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนที่ของวัตถุได้
           ปริมาณทางฟิสิกส์ มี 2 ชนิด คือ
           1. ปริมาณเวกเตอร์ (vector quality) หมายถึง ปริมาณที่มีทั้งขนาดและทิศทาง เช่น แรง ความเร็ว ความเร่ง โมเมนต์ โมเมนตัม น้ำหนัก เป็นต้น
           2. ปริมาณสเกลาร์ (scalar quality) หมายถึง ปริมาณที่มีแต่ขนาดอย่างเดียว ไม่มีทิศทาง เช่น เวลา พลังงาน ความยาว  อุณหภูมิ เวลา พื้นที่ ปริมาตร อัตราเร็ อ่านเพิ่มเติม